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比较不同物质吸热能力

北京九上期末

进阶题:包含组合条件、易错分支或更长的方法链。

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4 道精选

01 / 04
翻看专辑题目;学习从第 1 题开始

第 1 题

01 / 04

在比较不同物质的吸热情况时,两个相同的烧杯中分别盛有质量均为200g的液体甲和液体乙,两个电热器和两支温度计分别浸在液体中的适当位置,如图所示。

配图

(1) 实验中需要使用两个相同的电热器,其中“相同”是指____(写明物理量) 相同,这样做是为了能够用加热时间反映____。

(2) 根据实验数据,可知质量相等的甲和乙升高的温度相同时,____吸收的热量更多。为了表示不同物质这种性质上的差别,物理学中引入了____这个物理量。

液体初温T0/∘CT_0/^{\circ}\mathrm{C}末温T/∘CT/^{\circ}\mathrm{C}温度变化ΔT/∘C\Delta T/^{\circ}\mathrm{C}加热时间t/st/\mathrm{s}
甲207050170
乙20705080

试卷来源:北京市朝阳区2025-2026学年九年级上学期期末考试物理试题

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深度学习流程六个阶段:线索整理 → … → 深思设问笔记
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  2. 2第二阶段 · 知识地基每条关键线索背后站着哪个知识?说出它叫什么、什么前提下才能用、在这道题里管哪一段。先打地基,不急着算。
  3. 3第三阶段 · 题眼破题找到题眼:哪几条线索放在一起,就知道第一步从哪下手。再顺着它一步一步走到答案,每一步都说得出依据。
  4. 4第四阶段 · 出题人视角站到出题人那边看这道题:为什么给这个条件、不直接给结果?换掉一个条件会怎样?走错一步会掉进哪个坑?
  5. 5第五阶段 · 会师图在纸上把整道题画成一张图:线索从左边出发,几路在会师点接上,再走到答案;每个箭头写上依据,拍照上传。
  6. 6第六阶段 · 深思设问笔记先不看笔记,用大白话把关键点讲一遍;再在纸上写笔记:左边给自己设问,右边用自己的话回答,最后一句总结,拍照上传。

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