材料成分探究与实验解释

深圳积极探索破解“垃圾问题”，走出了一条“无害化、减量化、资源化”的垃圾处理之路。为深入了解垃圾处理流程与环保理念，某学校组织同学们参观深圳某垃圾分类处理厂，并完成以下任务。 任务一：认识垃圾的分类 （1）同学们参观深圳某垃圾分类处理厂，获悉城市生活垃圾可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。下列垃圾属于可回收物的是＿＿＿＿。（填字母序号） A. 塑料 B. 果皮 C. 旧电池 任务二：了解垃圾处理方式 小深同学在参观完垃圾分类处理厂后，绘制了各类垃圾处理方式的流程图（如图1所示）： （2）生锈铁制品是最常见的可回收物，可通过与稀盐酸反应除锈，其反应的化学方程式为＿＿＿＿。 （3）厨余垃圾堆肥有助于提高土壤肥力。学习小组设计的小型堆肥桶如图2所示，堆肥桶加盖是提供＿＿＿＿（选填“有氧”或“无氧”）环境，有利于发酵。查阅资料，不同温度和发酵液浓度对厨余垃圾发酵产生沼气性能的影响如图3所示。分析图中数据可知发酵液浓度与池溶产气率的关系：＿＿＿＿。 （4）部分垃圾中存在有害物质，如破损的体温计里有重金属＿＿＿＿（填化学式），会通过水、土、空气进入人体，引起各种疾病。 任务三：探究塑料垃圾焚烧后所产生气体的成分组成 【查阅资料】a. 塑料焚烧时会产生多种有害气体，其中含氯元素的塑料焚烧后会产生HCl气体； b. 若往溶液中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，说明该溶液含有Cl⁻。 【提出问题】某塑料垃圾焚烧后产生的气体中是否含有HCl？ 【实验验证】 （5）