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重难题题型智库 · 化学

实验测定样品中某成分的含量

成都九上期末

重难题：需要更强的条件组织、方法迁移和出题人视角。

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  • 四川成都市高新区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题1 题
  • 四川省成都市锦江区2025-2026学年九年级上学期期末考试(一诊)化学试题1 题
  • 四川省成都市武侯区2025-2026学年九年级上学期期末(一诊)考试化学试题1 题

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3 道精选

01 / 03
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第 1 题

01 / 03

某学习小组开展了“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。 在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时可以使用化学氧自救呼吸器。 【活动一】选择制氧剂 ①超氧化钠和超氧化钾化学性质相似。 4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑4KO_2+2H_2O=4KOH+3O_2\uparrow；4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2↑4KO_2+2CO_2=2K_2CO_3+3O_2\uparrow 配图 图1 ②不同固体药品制氧气的反应条件及使用注意事项如下表：

序号药品名称状态反应条件使用注意事项
1高锰酸钾固态加热远离火种、热源等
2超氧化钾/超氧化钠固态常温远离水、易燃物、火种、热源等
(1) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为＿＿＿＿。
(2) 根据上表信息，小组同学认为高锰酸钾不适合作“自救呼吸器”的制氧剂，原因是＿＿＿＿。
(3) 称取10 g超氧化钠（NaO2NaO_2）粉末和10 g超氧化钾（KO2KO_2）粉末，分别置于抽滤瓶中（如图2），以25次/min的呼吸频率向抽滤瓶中吹入气体，传感器采集的数据如图3和图4所示（已知人正常呼吸时需要生氧药品的生氧速度不低于1 L/min，气体温度不宜高于37℃）。
配图
结合图3放氧速度和图4生氧温度进行数据分析，选取超氧化钾（KO2KO_2）作为生氧药品，理由是＿＿＿＿。
【活动二】认识化学氧自救呼吸器
(4) 图5是某学习小组设计的一款自救呼吸器（其中箭头方向表示气体流动方向）。自救呼吸器使用时，需用鼻夹夹住鼻子，用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常吸气时，单向阀A和B的开闭情况是＿＿＿＿（选填“A打开、B闭合”或“A闭合、B打开”）。
(5) 影响自救呼吸器有效防护时间的因素有＿＿＿＿（填序号）
a. 药品质量 b. 药品种类 c. 呼吸频率
配图
图5
【活动三】测定“生氧装置”中超氧化钾含量
学习小组取出“生氧装置”内的固体样品70 g进行如图6所示实验（气密性良好，浓硫酸作干燥剂）。实验前打开K1K_1、K2K_2，通入N2N_2，一段时间后，关闭K1K_1，点燃酒精灯，打开分液漏斗开始观察反应现象。
配图
图6
(6) 装置A气密性检查的方法是：＿＿＿＿
(7) 实验前先打开K1K_1、K2K_2，通入N2N_2目的是：＿＿＿＿
(8) 观察到A中不再产生气体，装置B停止加热，待冷却至室温后测得硬质玻璃管中物质的总质量变化如下表所示：
实验前硬质玻璃管和固体的总质量实验后硬质玻璃管和固体的总质量
--------
110.0 g129.2 g
测得“生氧装置”中超氧化钾的质量分数为＿＿＿＿。（保留1位小数）
(9) 对于此实验，小组同学认为用上述数据计算出的超氧化钾的质量分数较真实值偏小，其原因是：＿＿＿＿。

试卷来源：四川成都市高新区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

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  2. 2第二阶段 · 知识地基每条关键线索背后站着哪个知识？说出它叫什么、什么前提下才能用、在这道题里管哪一段。先打地基，不急着算。
  3. 3第三阶段 · 题眼破题找到题眼：哪几条线索放在一起，就知道第一步从哪下手。再顺着它一步一步走到答案，每一步都说得出依据。
  4. 4第四阶段 · 出题人视角站到出题人那边看这道题：为什么给这个条件、不直接给结果？换掉一个条件会怎样？走错一步会掉进哪个坑？
  5. 5第五阶段 · 会师图在纸上把整道题画成一张图：线索从左边出发，几路在会师点接上，再走到答案；每个箭头写上依据，拍照上传。
  6. 6第六阶段 · 深思设问笔记先不看笔记，用大白话把关键点讲一遍；再在纸上写笔记：左边给自己设问，右边用自己的话回答，最后一句总结，拍照上传。

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