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重难题题型智库 · 物理

判断木块木板的摩擦与拉力

上海八上期末

重难题:需要更强的条件组织、方法迁移和出题人视角。

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  • 上海市华东师范大学第二附属中学附属初级中学2025-2026学年八年级上学期期末物理试卷1 题
  • 上海市民办上宝中学2025-2026学年第一学期八年级期末物理试卷1 题

从第 1 题开始学

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2 道精选

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翻看专辑题目;学习从第 1 题开始

第 1 题

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中: 配图 (1) 测量滑动摩擦力的大小时应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做____运动,则弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力,利用的物理原理是____; (2) 小明用测力计拉着同一木块进行了三次正确操作,如图甲、乙、丙所示。比较乙、丙两图的实验,可探究滑动摩擦力与____的关系; (3) 在操作过程中小红发现,有些同学的弹簧测力计按如图(丁)所示,也使木块在水平表面做匀速直线运动,此过程中,木块处于____(平衡/不平衡) 状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力____(是/不是) 一对平衡力; 配图 (4) 小红对实验装置进行改进,将弹簧测力计B水平并固定,如图戊所示。当长木板被水平向右匀速拉出过程中,弹簧测力计A、B示数均稳定后,其示数分别为4.8N、2.2N,此时木块受到的滑动摩擦力大小为____N,方向____;长木板受到地面的摩擦力大小为____N;当弹簧测力计A的拉力增大为7N时,弹簧测力计B的示数____(变大/变小/不变)。

试卷来源:上海市华东师范大学第二附属中学附属初级中学2025-2026学年八年级上学期期末物理试卷

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深度学习流程六个阶段:线索整理 → … → 深思设问笔记
  1. 1第一阶段 · 线索整理先把题读透:要求什么、明说了哪些条件、图和定义里还藏着哪些、哪些词是关键、哪些只是干扰,一条条理清楚。
  2. 2第二阶段 · 知识地基每条关键线索背后站着哪个知识?说出它叫什么、什么前提下才能用、在这道题里管哪一段。先打地基,不急着算。
  3. 3第三阶段 · 题眼破题找到题眼:哪几条线索放在一起,就知道第一步从哪下手。再顺着它一步一步走到答案,每一步都说得出依据。
  4. 4第四阶段 · 出题人视角站到出题人那边看这道题:为什么给这个条件、不直接给结果?换掉一个条件会怎样?走错一步会掉进哪个坑?
  5. 5第五阶段 · 会师图在纸上把整道题画成一张图:线索从左边出发,几路在会师点接上,再走到答案;每个箭头写上依据,拍照上传。
  6. 6第六阶段 · 深思设问笔记先不看笔记,用大白话把关键点讲一遍;再在纸上写笔记:左边给自己设问,右边用自己的话回答,最后一句总结,拍照上传。

专辑里的每道题都按这六个阶段学;学完这个题型的全部题目就通关,得 80 掌握积分,不看分。