探究实验综合题补全猜想与方案

某兴趣小组开展以“探索化学中的美（镁）”为主题的项目式学习。

【任务一】体验“活泼的镁”

［资料信息1］镁是一种活泼金属，在氧气、氮气、二氧化碳中均可燃烧。

（1）利用足量的镁来代替下图中的红磷，来测定空气中氧气的含量，将会导致测得氧气的含量＿＿＿＿（填“>”“=”或“<”）五分之一。

（2）通过分析上述“资料信息1”，谈谈你对“燃烧发生的条件”新的认识：＿＿＿＿。

【任务二】揭秘“黑暗的镁”

镁条暴露在空气中表面会生成白色稀松的碱式碳酸镁［$\text{Mg}_2(\text{OH})_2\text{CO}_3$］。已知碱式碳酸镁加热易分解生成$\text{MgO}$与气体，于是对产生的气体进行了如下探究。

［资料信息2］1.实验室中常用浓硫酸干燥气体。

2.无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变蓝色。

［提问］气体的成分是什么？

［猜想］

（3）猜想Ⅰ：$\text{CO}$与\$\text{H}_2\text{O}$；猜想Ⅱ：$\text{CO}_2$与$\text{H}_2\text{O}$；猜想Ⅲ：＿＿＿＿。

［实验］实验装置图（如图所示）

（4）连接好装置，在实验开始前进行的一步操作是＿＿＿＿。

（5）为了达到实验目的，试剂a可以选择：_______（填序号，可多选）。

A. 澄清石灰水

B. 水

C. 紫色石蕊溶液

D. 稀盐酸

（6）通过实验可获得猜想Ⅱ成立，则在实验中除了会观察到装置C中试剂a有显著变化外，将还会观察到的现象为＿＿＿＿。

（7）碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为＿＿＿＿。

［评价］

（8）有同学提出能否将C装置放在E装置后，你认为＿＿＿＿（填“能”或“不能”），原因是＿＿＿＿。