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重难题题型智库 · 化学

读传感器曲线辨析实验说法

深圳九上期末

重难题:需要更强的条件组织、方法迁移和出题人视角。

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  • 广东省深圳市宝安中学2025-2026学年九年级上学期期末模拟调查化学试卷1 题
  • 广东省深圳市福田区2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试卷1 题
  • 广东省深圳市罗湖区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题1 题
  • 广东省深圳市盐田区2025-2026学年九年级上学期期末教学质量检测化学试卷1 题

从第 1 题开始学

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4 道精选

01 / 04
翻看专辑题目;学习从第 1 题开始

第 1 题

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图甲是小组同学组装的实验室制取CO2\text{CO}_2的发生装置,其优点是可以控制反应的发生和停止,为了解装置具有此优点的原因,他们在装置中连接压强传感器(如图乙),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图丙),下列说法错误的是

题干配图

A. abab段试管中液面逐渐上升

B. bcbc段大理石与稀盐酸分离

C. bcbc段压强不变,说明装置不漏气

D. c点对应的操作是打开弹簧夹

试卷来源:广东省深圳市宝安中学2025-2026学年九年级上学期期末模拟调查化学试卷

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深度学习流程六个阶段:线索整理 → … → 深思设问笔记
  1. 1第一阶段 · 线索整理先把题读透:要求什么、明说了哪些条件、图和定义里还藏着哪些、哪些词是关键、哪些只是干扰,一条条理清楚。
  2. 2第二阶段 · 知识地基每条关键线索背后站着哪个知识?说出它叫什么、什么前提下才能用、在这道题里管哪一段。先打地基,不急着算。
  3. 3第三阶段 · 题眼破题找到题眼:哪几条线索放在一起,就知道第一步从哪下手。再顺着它一步一步走到答案,每一步都说得出依据。
  4. 4第四阶段 · 出题人视角站到出题人那边看这道题:为什么给这个条件、不直接给结果?换掉一个条件会怎样?走错一步会掉进哪个坑?
  5. 5第五阶段 · 会师图在纸上把整道题画成一张图:线索从左边出发,几路在会师点接上,再走到答案;每个箭头写上依据,拍照上传。
  6. 6第六阶段 · 深思设问笔记先不看笔记,用大白话把关键点讲一遍;再在纸上写笔记:左边给自己设问,右边用自己的话回答,最后一句总结,拍照上传。

专辑里的每道题都按这六个阶段学;学完这个题型的全部题目就通关,得 80 掌握积分,不看分。